- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 564.766
- Реакции
- 269.199
- Педагоги-психологи,
- Специальные педагоги,
- Учителя-логопеды,
- Учителя-дефектологи,
- Логопеды,
- Специалисты по АФК,
- Воспитатели ДОУ,
- Социальные работники,
- Физические терапевты,
- Эрготерапевты
и другие.
- Специальные педагоги,
- Учителя-логопеды,
- Учителя-дефектологи,
- Логопеды,
- Специалисты по АФК,
- Воспитатели ДОУ,
- Социальные работники,
- Физические терапевты,
- Эрготерапевты
и другие.
- Глубокое понимание роли младенческих рефлексов в развитии ребенка,
- Навык работы с основными и дополнительными рефлексами,
- Умение проверять наличие рефлексов и разрабатывать программы работы,
- Практические упражнения для интеграции рефлексов,
- Разнообразные методические материалы и инструменты работы,
- Базовые знания семейного коучинга для сотрудничества с родителями,
- Уверенность в работе с различными детьми и сложностями.
- Навык работы с основными и дополнительными рефлексами,
- Умение проверять наличие рефлексов и разрабатывать программы работы,
- Практические упражнения для интеграции рефлексов,
- Разнообразные методические материалы и инструменты работы,
- Базовые знания семейного коучинга для сотрудничества с родителями,
- Уверенность в работе с различными детьми и сложностями.
- Основные и дополнительные младенческие рефлексы,
- Принципы работы рефлексов и их интеграция,
- Проверка наличия рефлексов у детей и взрослых,
- Составление программ и упражнений для интеграции рефлексов,
- Основы семейного коучинга для мотивации родителей.
- Принципы работы рефлексов и их интеграция,
- Проверка наличия рефлексов у детей и взрослых,
- Составление программ и упражнений для интеграции рефлексов,
- Основы семейного коучинга для мотивации родителей.
1. Основы младенческих рефлексов,
2. Причины и последствия сохранения рефлексов,
3. Рефлексы Моро, АШТР, рефлекс парализующего страха,
4. Рефлексы поисковый, хватательный ладонный, Бабкина,
5. Рефлексы ТЛР, Галанта, СШТР,
6. Последняя группа рефлексов,
7. Индивидуальные программы работы,
8. Эффективная работа с семьями,
9. Работа с рефлексами для навыков у ребенка.
2. Причины и последствия сохранения рефлексов,
3. Рефлексы Моро, АШТР, рефлекс парализующего страха,
4. Рефлексы поисковый, хватательный ладонный, Бабкина,
5. Рефлексы ТЛР, Галанта, СШТР,
6. Последняя группа рефлексов,
7. Индивидуальные программы работы,
8. Эффективная работа с семьями,
9. Работа с рефлексами для навыков у ребенка.
- Юлия Бондарева: специалист по запуску речи, педиатр, более 10 лет опыта в логопедии,
- Анна Самарина: детский эрготерапевт и психолог, более 20 лет работы с детьми.
- Анна Самарина: детский эрготерапевт и психолог, более 20 лет работы с детьми.
Дата начала курса: 22.10.2024
Стоимость: не уточнена
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Закрытая группа Центра практика (октябрь 2026) [practicebox] [Анна Селиверстова, Ольга Миллер, Калинина Кристина]
- Ланчбоксы: идеи блюд на 30 дней [Klaudia Tobiasz] + Ланчбоксы: 60 новых рецептов для ланчбокса [Joanna Anger, Anna Piszczek]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 01 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 02 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 03 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 04 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 05 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 06 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]