- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 562.592
- Реакции
- 269.199
Тестирование со смыслом: как создавать тестовые вопросы и проектировать тесты правильно?
О чем этот курс?
Тест — это не просто проверка в конце обучения. Это инструмент, который помогает учиться. Но только если он сделан правильно.
Вы когда-нибудь смотрели на тест и думали: "Ну вот и зачем это спрашивать?"
Или наоборот — создавали тест и не были уверены, что он действительно проверяет то, что нужно?
Этот мини-курс — для тех, кто хочет перестать делать "проверки ради галочки" и начать создавать по-настоящему качественные тесты, которые:
соответствуют целям курса,
измеряют не только память, но и понимание, применение, анализ,
помогают учиться, а не просто оценивать.
Что можно получить от этого курса?
Вы узнаете, как связать тест с содержанием курса и задачами обучения
Вы поймёте, как оценить качество своих заданий : от расчёта D-индекса до установки порога по методу Ангоффа
Научитесь составлять вопросы, которые работают — с правильной формулировкой, сильными дистракторами и понятной логикой
Получите готовые шаблоны и чек-листы, с которыми легко внедрить всё на практике
Программа курса:
Что такое качественное тестирование?
Как тестирование соотносится с целями курса?
Как сделать проверку и таблицу соответствия?
Что такое критериально-ориентированные тесты и чем они отличаются от сравнительных?
Чем отличаются вопросы на понимание, применение и анализ?
Как составлять тестовые вопросы, формулировать правильные ответы и дистракторы?
Правила написания качественных вопросов;
Ключевые ошибки и способы их исправления;
Подход к работе с экспертами при составлении тестовых заданий;
Способы расчета количества заданий для темы обучения;
Как установить порог успешности по методу Ангоффа;
Анализ качества теста через D-index;
Как использовать ИИ для создания тестовых вопросов?
Что вы заберете с собой:
Памятка с ключевыми ошибками и способами исправления
Чек-лист правил составления тестовых вопросов
Шаблон расчета порога успешности с настроенными формулами
Шаблон для расчета D-index
Формула и таблица для cut-score по Ангоффу
Автор Елена Тихомирова
Во всех своих выступлениях и текстах умеет не только передать смысл современного обучения, но и по-настоящему вдохновить коллег
Елена уже 20 лет руководит компанией eLearning Center, которая создает электронные курсы для корпоративного обучения
Ее знают как автора канала «Живое обучение» и основателя конференции eLearning Elements
Ведет авторский курс по современному педагогическому дизайну, который прошли более 2000 человек
Специалист по обучению взрослых и архитектор систем обучения
Тариф Сам за себя
Цена 2900 руб
СКАЧАТЬ
О чем этот курс?
Тест — это не просто проверка в конце обучения. Это инструмент, который помогает учиться. Но только если он сделан правильно.
Вы когда-нибудь смотрели на тест и думали: "Ну вот и зачем это спрашивать?"
Или наоборот — создавали тест и не были уверены, что он действительно проверяет то, что нужно?
Этот мини-курс — для тех, кто хочет перестать делать "проверки ради галочки" и начать создавать по-настоящему качественные тесты, которые:
соответствуют целям курса,
измеряют не только память, но и понимание, применение, анализ,
помогают учиться, а не просто оценивать.
Что можно получить от этого курса?
Вы узнаете, как связать тест с содержанием курса и задачами обучения
Вы поймёте, как оценить качество своих заданий : от расчёта D-индекса до установки порога по методу Ангоффа
Научитесь составлять вопросы, которые работают — с правильной формулировкой, сильными дистракторами и понятной логикой
Получите готовые шаблоны и чек-листы, с которыми легко внедрить всё на практике
Программа курса:
Что такое качественное тестирование?
Как тестирование соотносится с целями курса?
Как сделать проверку и таблицу соответствия?
Что такое критериально-ориентированные тесты и чем они отличаются от сравнительных?
Чем отличаются вопросы на понимание, применение и анализ?
Как составлять тестовые вопросы, формулировать правильные ответы и дистракторы?
Правила написания качественных вопросов;
Ключевые ошибки и способы их исправления;
Подход к работе с экспертами при составлении тестовых заданий;
Способы расчета количества заданий для темы обучения;
Как установить порог успешности по методу Ангоффа;
Анализ качества теста через D-index;
Как использовать ИИ для создания тестовых вопросов?
Что вы заберете с собой:
Памятка с ключевыми ошибками и способами исправления
Чек-лист правил составления тестовых вопросов
Шаблон расчета порога успешности с настроенными формулами
Шаблон для расчета D-index
Формула и таблица для cut-score по Ангоффу
Автор Елена Тихомирова
Во всех своих выступлениях и текстах умеет не только передать смысл современного обучения, но и по-настоящему вдохновить коллег
Елена уже 20 лет руководит компанией eLearning Center, которая создает электронные курсы для корпоративного обучения
Ее знают как автора канала «Живое обучение» и основателя конференции eLearning Elements
Ведет авторский курс по современному педагогическому дизайну, который прошли более 2000 человек
Специалист по обучению взрослых и архитектор систем обучения
Тариф Сам за себя
Цена 2900 руб
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 05 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Карамельный кофе с нотками фундука [Екатерина Завирюха]
- Постройте серьёзные отношения с харизматичными и успешными иностранцами, Тариф Принцесса [Match Match] [Юлия Люмен]
- [ИИ] Чат-бот с искусственным интеллектом ChatGPT [Pro №6, на 3 месяца до 20 человек] [chatgpt.com]
- Лабиринты воображения: теория и практика рескриптинга [Александра Романовская]
- [Крипта] Аналитика и сигналы. Подписка на Market Insights (№3 на 1 месяц, с 01.11.2026) [substack.com] [Вячеслав Базылев]
- [Выкройки] Ветровка Лисбет. Размер 42-50. Рост 160-166 [Whitewaterdress]
- [Лепка] Мини-клуб (октябрь 2026) [Yum-yum miniatures] [Анна Тысяцкая]