- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 561.624
- Реакции
- 269.199
Складчина: Школа Эмоций.От импульсов до чуств [Ольга Демчук]
Про школу
Развитие эмоционального интеллекта начинается с узнавания и присвоения себе переживаний. Начальным этапом управления эмоциями является сдерживание и подавление. Но без чувств личность становится куклой не ощущающей вкус жизни. Отпуская чувства личность боится сойти с ума и разрушить свою жизнь.
На "Школе эмоций" мы будем учиться управлять чувствами, не отменяя их.
Программа
На каждой встрече будет теоретическая лекция и практика, упражнения для закрепления материала
Лекция №1 (7 июня)
Как рождаются эмоции и о чём они сообщают личности. Эмоциональное реагирование и чувственное переживание. Внешние аффекты и внутренняя глубина. Многогранность эмоций.
Лекция №2 (14 июня)
Отторженные эмоции и запрет на узнавание некоторых чувств. Проекция причин эмоций. "Мои или твои эмоции? Это ты влияешь на меня или я сам влияю на себя?". Эмпатия и гиперчувствительность. Искажение эмоциями восприятия и мышления.
Ведущий:
Ольга Демчук, практикующий психоаналитик
Ольга Демчук создатель и преподаватель проектов: "ИВМЛ. Исследования внутреннего мира личности", "Школа человечности", "Дело. Реализация потенциала личности", "Mateus. эмоционального и творческого потенциала личности", "Сталкер. Психоаналитическая практика".
Оказывает профессиональную психологическую помощь как психоаналитически ориентированный терапевт по направлениям: потеря смысла жизни, невозможность реализации себя в социуме, панические атаки и тревожные состояния, депрессивные и суицидальные состояния. магистратура по специальности психолог
Спойлер: Оригинал
Про школу
2 лекції-практикуми
Дати школи: 7 і 14 червня,
онлайн лекції по суботах з 10.00 до 13.00
Розвиток емоційного інтелекту починається з упізнавання та привласнення собі переживань. Початковим етапом управління емоціями є стримування і придушення. Але без почуттів особистість стає лялькою, яка не відчуває смаку життя. Відпускаючи почуття особистість боїться збожеволіти і зруйнувати своє життя.
На «Школі емоцій» ми будемо вчитися керувати почуттями, не скасовуючи їх.
Програма
На кожній зустрічі буде теоретична лекція і практика, вправи для закріплення матеріалу
Лекція №1 (7 червня)
Як народжуються емоції та про що вони повідомляють особистості. Емоційне реагування та чуттєве переживання. Зовнішні афекти та внутрішня глибина. Багатогранність емоцій.
Лекція №2 (14 червня)
Відторгнуті емоції та заборона на впізнавання деяких почуттів. Проекція причин емоцій. «Мої чи твої емоції? Це ти впливаєш на мене чи я сам впливаю на себе?». Емпатія та гіперчутливість. Спотворення емоціями сприйняття і мислення.
На «Школі емоцій» ми будемо вчитися керувати почуттями, не скасовуючи їх
Ольга Демчук
практикуючий психоаналітик
Ольга Демчук творець і викладач проєктів: «ІВМЛ. Дослідження внутрішнього світу особистості», “Школа людяності”, »Справа. Реалізація потенціалу особистості», »Mateus. Дослідження емоційного та творчого потенціалу особистості», »Сталкер. Психоаналітична практика». Автор книг "Хибне я. Реальне Я", "Ув'язнені зсередини".
Надає професійну психологічну допомогу як психоаналітично орієнтований терапевт за напрямками: втрата сенсу життя, неможливість реалізації себе в соціумі, панічні атаки та тривожні стани, депресивні та суїцидальні стани. Освіта в психології: магістратура за спеціальністю психолог.
Даты школы: 7 и 14 июня
СКАЧАТЬ
Про школу
Развитие эмоционального интеллекта начинается с узнавания и присвоения себе переживаний. Начальным этапом управления эмоциями является сдерживание и подавление. Но без чувств личность становится куклой не ощущающей вкус жизни. Отпуская чувства личность боится сойти с ума и разрушить свою жизнь.
На "Школе эмоций" мы будем учиться управлять чувствами, не отменяя их.
Программа
На каждой встрече будет теоретическая лекция и практика, упражнения для закрепления материала
Лекция №1 (7 июня)
Как рождаются эмоции и о чём они сообщают личности. Эмоциональное реагирование и чувственное переживание. Внешние аффекты и внутренняя глубина. Многогранность эмоций.
Лекция №2 (14 июня)
Отторженные эмоции и запрет на узнавание некоторых чувств. Проекция причин эмоций. "Мои или твои эмоции? Это ты влияешь на меня или я сам влияю на себя?". Эмпатия и гиперчувствительность. Искажение эмоциями восприятия и мышления.
Ведущий:
Ольга Демчук, практикующий психоаналитик
Ольга Демчук создатель и преподаватель проектов: "ИВМЛ. Исследования внутреннего мира личности", "Школа человечности", "Дело. Реализация потенциала личности", "Mateus. эмоционального и творческого потенциала личности", "Сталкер. Психоаналитическая практика".
Оказывает профессиональную психологическую помощь как психоаналитически ориентированный терапевт по направлениям: потеря смысла жизни, невозможность реализации себя в социуме, панические атаки и тревожные состояния, депрессивные и суицидальные состояния. магистратура по специальности психолог
Спойлер: Оригинал
Про школу
2 лекції-практикуми
Дати школи: 7 і 14 червня,
онлайн лекції по суботах з 10.00 до 13.00
Розвиток емоційного інтелекту починається з упізнавання та привласнення собі переживань. Початковим етапом управління емоціями є стримування і придушення. Але без почуттів особистість стає лялькою, яка не відчуває смаку життя. Відпускаючи почуття особистість боїться збожеволіти і зруйнувати своє життя.
На «Школі емоцій» ми будемо вчитися керувати почуттями, не скасовуючи їх.
Програма
На кожній зустрічі буде теоретична лекція і практика, вправи для закріплення матеріалу
Лекція №1 (7 червня)
Як народжуються емоції та про що вони повідомляють особистості. Емоційне реагування та чуттєве переживання. Зовнішні афекти та внутрішня глибина. Багатогранність емоцій.
Лекція №2 (14 червня)
Відторгнуті емоції та заборона на впізнавання деяких почуттів. Проекція причин емоцій. «Мої чи твої емоції? Це ти впливаєш на мене чи я сам впливаю на себе?». Емпатія та гіперчутливість. Спотворення емоціями сприйняття і мислення.
На «Школі емоцій» ми будемо вчитися керувати почуттями, не скасовуючи їх
Ольга Демчук
практикуючий психоаналітик
Ольга Демчук творець і викладач проєктів: «ІВМЛ. Дослідження внутрішнього світу особистості», “Школа людяності”, »Справа. Реалізація потенціалу особистості», »Mateus. Дослідження емоційного та творчого потенціалу особистості», »Сталкер. Психоаналітична практика». Автор книг "Хибне я. Реальне Я", "Ув'язнені зсередини".
Надає професійну психологічну допомогу як психоаналітично орієнтований терапевт за напрямками: втрата сенсу життя, неможливість реалізації себе в соціумі, панічні атаки та тривожні стани, депресивні та суїцидальні стани. Освіта в психології: магістратура за спеціальністю психолог.
Даты школы: 7 и 14 июня
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Когнитивно-поведенческая терапия: мастерство и эффективность. Модуль 8 [Тариф Слушатель] [Юлия Горячева, Майкл Отто, Норин Рейли-Харрингтон]
- Тайны детских карт Бацзы (5 октября 2026) [mingli] [Анна Зайцева]
- Лечение тревожных расстройств [TTC] [Эллен Хендриксен]
- [Вязание] Winnie top - женский топ с V вырезом и ажурной отделкой, вязаный спицами сверху [Вяжи.ру] [Lily Kate France]
- Откройте для себя секреты здоровья и красоты с лучшим онлайн-сервисом для фитнеса и здорового образа жизни [№18 на 1 месяц с 01.11.2026] [fitstars.ru]
- Психолого-сексологическое консультирование в сексологии. Модуль II [Международная академия сексологии] [Инна Сорока, Андрей Пронин]
- Активизация передней и задней поверхностей тазового дна. Урок 4 из курса Д. Боуз «Здоровье и осознавание тазового дна» (аудио) [Андрей Анучин]
- Роу говорит ч.1 [Роуз Лоуренс]