- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 564.802
- Реакции
- 269.199
**Складчина: РКИ. Рабочая тетрадь "Живая речь". A1+ Elementary Level [PDF] [Ирина Андреева, Елена Арсенова, Кирилл Микитьянц]**
Рабочая тетрадь ко второй части учебника "Живая речь" представляет собой сборник текстов, диалогов и коммуникативных заданий для студентов начального уровня (А1+). Все объяснения даны на английском языке, что помогает лучшему усвоению материала.
**Грамматические темы включают:**
- родительный падеж существительных (ед. и мн.ч.);
- винительный падеж (одушевленный объект, ед. и мн.ч.);
- прилагательные в винительном и предложном падежах (ед.ч.);
- глаголы с суффиксами -ова-/-ева-, -ва-;
- краткие прилагательные.
Также рассматриваются **виды** в инфинитиве и в уже имеющихся контекстах недостаточно совершенного добавляется совершенный вид в прошедшем и будущем времени. В итоге на оценку влияют и существительные, и прилагательные в рамках 4-х падежей.
**[Рабочая тетрадь доступна по ссылке](https://v18.skladchik.org/threads/z...eeva-elena-arsenova-kirill-mikitjantc.155419/)**.
Рабочая тетрадь ко второй части учебника "Живая речь" представляет собой сборник текстов, диалогов и коммуникативных заданий для студентов начального уровня (А1+). Все объяснения даны на английском языке, что помогает лучшему усвоению материала.
**Грамматические темы включают:**
- родительный падеж существительных (ед. и мн.ч.);
- винительный падеж (одушевленный объект, ед. и мн.ч.);
- прилагательные в винительном и предложном падежах (ед.ч.);
- глаголы с суффиксами -ова-/-ева-, -ва-;
- краткие прилагательные.
Также рассматриваются **виды** в инфинитиве и в уже имеющихся контекстах недостаточно совершенного добавляется совершенный вид в прошедшем и будущем времени. В итоге на оценку влияют и существительные, и прилагательные в рамках 4-х падежей.
**[Рабочая тетрадь доступна по ссылке](https://v18.skladchik.org/threads/z...eeva-elena-arsenova-kirill-mikitjantc.155419/)**.
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]
- Движение шарнирной оси [Грегор Славичек]
- Реабилитация окклюзии на основе кондилографических интерпретаций [Грегор Славичек]
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]
- Оценка изменений костной структуры ВНЧС на кондилографии [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 4] [Андреа Родригес]