- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 564.802
- Реакции
- 269.199
**Складчина: "Поведение ребёнка: перезагрузка" от Людмилы Петрановской**
Этот курс для вас, если:
- Ребёнок не слушается, вызывает раздражение, бесит или пугает.
- Вам стыдно за поведение ребенка в обществе.
- Вы не знаете, как устанавливать правила и границы.
- Вас мучает чувство вины и тревоги.
- Вам кажется, что не справляетесь.
**Программа курса:**
- Продолжительность: 4 недели.
- Девять видеолекций по 1 часу.
- Два онлайн-вебинара с Людмилой Владимировной.
**Лекция 1.** Почему так сложно?
Узнаем, как избежать взаимных обвинений и разобраться с контекстом.
**Лекция 2.** Родительская власть.
Научимся использовать родительскую власть по-мирному.
**Лекция 3.** Рассуждаем о поведении.
Учимся анализировать и изменять поведение.
**Лекция 4.** Что влияет на поведение ребенка?
Понимаем, как реагировать на трудное поведение.
**Лекция 5.** Трудное поведение родителя.
Избегаем криков и растерянности.
**Лекция 6.** Отношения в семье.
Создаем устойчивые отношения для изменений.
**Лекция 7.** Влияние на поведение ребенка.
Работаем над "Дорожной картой" проблемного поведения.
**Лекция 8.** Работа над компетенциями.
Разбираемся, какие потребности закрывает ребенок устойчивым поведением.
**Лекция 9.** Итоги.
Суммируем принципы и правила.
К каждой лекции — рабочая тетрадь и домашнее задание.
**Стоимость курса:** 7100 рублей (до 21.07.2024)
Этот курс для вас, если:
- Ребёнок не слушается, вызывает раздражение, бесит или пугает.
- Вам стыдно за поведение ребенка в обществе.
- Вы не знаете, как устанавливать правила и границы.
- Вас мучает чувство вины и тревоги.
- Вам кажется, что не справляетесь.
**Программа курса:**
- Продолжительность: 4 недели.
- Девять видеолекций по 1 часу.
- Два онлайн-вебинара с Людмилой Владимировной.
**Лекция 1.** Почему так сложно?
Узнаем, как избежать взаимных обвинений и разобраться с контекстом.
**Лекция 2.** Родительская власть.
Научимся использовать родительскую власть по-мирному.
**Лекция 3.** Рассуждаем о поведении.
Учимся анализировать и изменять поведение.
**Лекция 4.** Что влияет на поведение ребенка?
Понимаем, как реагировать на трудное поведение.
**Лекция 5.** Трудное поведение родителя.
Избегаем криков и растерянности.
**Лекция 6.** Отношения в семье.
Создаем устойчивые отношения для изменений.
**Лекция 7.** Влияние на поведение ребенка.
Работаем над "Дорожной картой" проблемного поведения.
**Лекция 8.** Работа над компетенциями.
Разбираемся, какие потребности закрывает ребенок устойчивым поведением.
**Лекция 9.** Итоги.
Суммируем принципы и правила.
К каждой лекции — рабочая тетрадь и домашнее задание.
**Стоимость курса:** 7100 рублей (до 21.07.2024)
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]
- Движение шарнирной оси [Грегор Славичек]
- Реабилитация окклюзии на основе кондилографических интерпретаций [Грегор Славичек]
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]
- Оценка изменений костной структуры ВНЧС на кондилографии [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 4] [Андреа Родригес]