- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 559.959
- Реакции
- 269.199
Складчина: Как воспитать внутреннего взрослого? [Ирина Ковалёва]
Кто такой - взрослый? С какого момента можно назвать себя взрослым человеком? Когда исполнилось 18? Или после того, как получил профессию и устроился на первую работу? Или после появления семьи и детей?
Вроде бы всё это подходит с точки зрения социума, но с точки зрения психологии - нет. Можно быть пенсионером с детьми, внуками и тремя высшими образованиями, но абсолютно не отвечать за свою жизнь.
Курс посвящён нашему внутреннему контролю, критику и воспитателю, живущему в нашей голове. Будем разбираться, как с ним жить в мире и согласии, чем он полезен и как может помочь нам в жизни!
Присоединяйтесь!
Содержание:
Урок 1. Проявление инфантилизма у взрослых людей.
Урок 2. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №1: почему важно держать слово, данное самому себе?
Урок 3. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №2: практикуемся думать, а только уж потом действовать в стрессовых ситуациях.
Урок 4. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №3: брать ответственность на себя. Как от вас зависит решение любых жизненных ситуаций?
Урок 5. Личные границы: как их установить и защитить?
Урок 6. Психологическое взросление и самореализация. На что опереться?
Стоимость: 3000 руб
СКАЧАТЬ
Кто такой - взрослый? С какого момента можно назвать себя взрослым человеком? Когда исполнилось 18? Или после того, как получил профессию и устроился на первую работу? Или после появления семьи и детей?
Вроде бы всё это подходит с точки зрения социума, но с точки зрения психологии - нет. Можно быть пенсионером с детьми, внуками и тремя высшими образованиями, но абсолютно не отвечать за свою жизнь.
Курс посвящён нашему внутреннему контролю, критику и воспитателю, живущему в нашей голове. Будем разбираться, как с ним жить в мире и согласии, чем он полезен и как может помочь нам в жизни!
Присоединяйтесь!
Содержание:
Урок 1. Проявление инфантилизма у взрослых людей.
Урок 2. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №1: почему важно держать слово, данное самому себе?
Урок 3. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №2: практикуемся думать, а только уж потом действовать в стрессовых ситуациях.
Урок 4. Шаги по направлению к взрослому мышлению. Шаг №3: брать ответственность на себя. Как от вас зависит решение любых жизненных ситуаций?
Урок 5. Личные границы: как их установить и защитить?
Урок 6. Психологическое взросление и самореализация. На что опереться?
Стоимость: 3000 руб
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Бум на СДВГ (онлайн-конференция) [PRO трек] [Сад] [Женя Янке, Михаил Пошибайлов]
- [Машинное вязание] Брюки Палаццо [Татьяна Макаренко]
- Остеопатическая коррекция при работе с детьми с различной нозологией [Ксения Корнеева]
- Лого-интенсив. Тема №1. Система стойкого формирования свистящих фонем: С, С’, З, З’, Ц [Татьяна Ткаченко]
- Гайд «по следам Великолепного века» [Milady Fairy] [Ирина Фея]
- Гибкие навыки: навыки распознавания лжи [НЦРДО]
- Клуб Минус отёки. Плоский живот (октябрь 2026) [Мария Фомичева]
- Нормальный или кажется. Как вовремя распознать психопата среди родных, друзей и коллег [Висенте Гарридо]