- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 564.802
- Реакции
- 269.199
Складчина: Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз (Модуль 3) [Психометрика] [Владимир Доморацкий]
Авторская программа профессора В.А. Доморацкого
Модуль 3. Техники эриксоновского гипноза и самогипноз. Гипноанализ
21 октября–27 декабря 2024. В формате видеозаписи
Основные темы модуля:
- Три основных шага в гипнозе по М. Эриксону
- Гипнотические феномены и техники их создания, включая амнезию
- Самогипноз и его варианты
- Гипноанализ: методы и техники
Об авторе:
Доморацкий Владимир Антонович
Практика — 41 год
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог
Основные направления научной деятельности:
- Изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств
- Разработка подходов в профилактике и лечении невротических, психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний
Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему через техники и транс. Эриксоновский гипноз позволяет быстро достигать позитивных изменений в различных областях жизни. Метод эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами и другими состояниями. Освоение эриксоновского гипноза позволит расширить профессиональные навыки и помочь большему числу клиентов.
21 октября–27 декабря 2024. В формате видеозаписи
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]
- Движение шарнирной оси [Грегор Славичек]
- Реабилитация окклюзии на основе кондилографических интерпретаций [Грегор Славичек]
- Здоровье в тарелке (октябрь 2026) [Анастасия Волкова]
- Анализ мышечной дисфункции при орофациальной боли [Грегор Славичек]
- Оценка изменений костной структуры ВНЧС на кондилографии [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 4] [Андреа Родригес]