- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 561.371
- Реакции
- 269.199
Складчина: 30 конспектов для вызова и активизации речи [Екатерина Полякова]
30 полных конспектов структуры занятия по вызову речи, который обязан быть у каждого логопеда.
В структуре занятия представлены задания, направленные на:
- Развитие понимания речи
- Слуховое и фонематическое восприятие
- Соматогнозис и пространственно-временные представления
- Моторное планирование
- Когнитивное развитие
- Начальные навыки лексико-грамматического компонента речи
В каждом задании представлена речевая инструкция и описаны варианты усложнения или видоизменения задания.
В структуре занятия не используются дорогие пособия и материалы.Этот комплект будет огромным помощником для вас в подготовке к занятиям.
Из чего состоит структура каждого занятия?
У вас будет подробный конспект занятия.
Направление коррекции (на коррекцию каких элементов направлено задание)
Затем идет описание задания и инструкция по его выполнению.
Перед занятием вы читаете конспект и готовите материал.
А далее, опираясь на конспект, проводите занятие от начала до конца и в конце отмечаете результаты выполнения по каждому заданию.
По итогам вы уже сможете самостоятельно адаптировать задания (усложнять, упрощать их), опираясь на возможности и результаты коррекции каждого ребенка.
Ну, а мои конспекты станут для вас незаменимой опорой на каждом занятии.
СКАЧАТЬ
30 полных конспектов структуры занятия по вызову речи, который обязан быть у каждого логопеда.
В структуре занятия представлены задания, направленные на:
- Развитие понимания речи
- Слуховое и фонематическое восприятие
- Соматогнозис и пространственно-временные представления
- Моторное планирование
- Когнитивное развитие
- Начальные навыки лексико-грамматического компонента речи
В каждом задании представлена речевая инструкция и описаны варианты усложнения или видоизменения задания.
В структуре занятия не используются дорогие пособия и материалы.Этот комплект будет огромным помощником для вас в подготовке к занятиям.
Из чего состоит структура каждого занятия?
У вас будет подробный конспект занятия.
Направление коррекции (на коррекцию каких элементов направлено задание)
Затем идет описание задания и инструкция по его выполнению.
Перед занятием вы читаете конспект и готовите материал.
А далее, опираясь на конспект, проводите занятие от начала до конца и в конце отмечаете результаты выполнения по каждому заданию.
По итогам вы уже сможете самостоятельно адаптировать задания (усложнять, упрощать их), опираясь на возможности и результаты коррекции каждого ребенка.
Ну, а мои конспекты станут для вас незаменимой опорой на каждом занятии.
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- [Вязание] Свободная повседневная безрукавка спицами сверху Everyday Round Vest [Вяжи.ру] [Noriko Ichikawa]
- Гайд по ВЗК [Olimmun] [Ольга Гурская]
- Когнитивно-поведенческая терапия: мастерство и эффективность. Модуль 12 [Тариф Слушатель] [Юлия Горячева, Джеймс Босуэлл, Джон Сафран]
- Плавающие арканы в таро [Ксения Золотницкая]
- [Выкройки] Блузка, №1363. Размер 40-54. Рост 164-170 [Grasser]
- Эффективные приемы работы при формировании и коррекции почерка у младших школьников [Профиль: учитель начальных классов] [Дефектология Проф]
- Готовимся к году Козы 2027 [Mingli] [Наталья Цыганова]
- Интерактивная карта по Ирану с точными координатами мест 2026 [TravelAsk]