- Регистрация
- 8 Сен 2016
- Сообщения
- 564.808
- Реакции
- 269.199
**2 этап восстановления здоровья. Расслабление. Мотивация: целеполагание, переживание неудач.**
*Татьяна Сахарчук*
А вы знали, что большая часть нейронов головного мозга человека участвует в обеспечении наших движений?
Благодаря знаниям из **прикладной кинезиологии** мы в каждом нашем уроке соединяем части нашего тела в одну целостную систему. Это **запускает каскад реакций, направленных на самовосстановление и саморегуляцию нашей нервной системы, а значит, и всего тела целиком**.
**Мы предлагаем вам вместе с нами разорвать ваш привычный шаблон работы с телом и попробовать что-то новое и непривычное. Возможно, это именно то, что вы так долго искали!**
**Особенности метода:**
1. **Обучение новым движениям с 2-3 повторениями каждого, выполнение в зоне комфорта.**
2. **Прогресс возможен при занятиях 2 раза в неделю по 20-30 минут.**
3. **Упор на управление своим телом, отсутствие правильных/неправильных движений.**
4. **Фокус на ощущениях в теле и постепенном развитии мозга.**
5. **Методика способствует саморегуляции и улучшает общее самочувствие.**
**Сахарчук Татьяна** - автор собственной методики преподавания осознанного движения в концепции прикладной кинезиологии и психосоматики.
**Отзывы:**
1. "Ваш метод самый лёгкий, самый естественный и самый бережный! Не устану Вас благодарить за такое щедрое деление знаниями."
2. "Татьяна, благодарю вас за ваше понимание комфорта жизни в собственном теле, что полностью откликается в моей душе. Я рада, что есть ваши уроки. Вы - радость!"
3. "Свобода в собственном теле приносит прекрасные ощущения! Благодарю вас, Татьяна! Вы делаете людей счастливыми!"
4. "Спасибо за ваш энтузиазм, увлечение любимым делом. Я с вами!"
Вместе мы создаем новые возможности для своего тела и развиваемся! 🌿🌟
*Татьяна Сахарчук*
А вы знали, что большая часть нейронов головного мозга человека участвует в обеспечении наших движений?
Благодаря знаниям из **прикладной кинезиологии** мы в каждом нашем уроке соединяем части нашего тела в одну целостную систему. Это **запускает каскад реакций, направленных на самовосстановление и саморегуляцию нашей нервной системы, а значит, и всего тела целиком**.
**Мы предлагаем вам вместе с нами разорвать ваш привычный шаблон работы с телом и попробовать что-то новое и непривычное. Возможно, это именно то, что вы так долго искали!**
**Особенности метода:**
1. **Обучение новым движениям с 2-3 повторениями каждого, выполнение в зоне комфорта.**
2. **Прогресс возможен при занятиях 2 раза в неделю по 20-30 минут.**
3. **Упор на управление своим телом, отсутствие правильных/неправильных движений.**
4. **Фокус на ощущениях в теле и постепенном развитии мозга.**
5. **Методика способствует саморегуляции и улучшает общее самочувствие.**
**Сахарчук Татьяна** - автор собственной методики преподавания осознанного движения в концепции прикладной кинезиологии и психосоматики.
**Отзывы:**
1. "Ваш метод самый лёгкий, самый естественный и самый бережный! Не устану Вас благодарить за такое щедрое деление знаниями."
2. "Татьяна, благодарю вас за ваше понимание комфорта жизни в собственном теле, что полностью откликается в моей душе. Я рада, что есть ваши уроки. Вы - радость!"
3. "Свобода в собственном теле приносит прекрасные ощущения! Благодарю вас, Татьяна! Вы делаете людей счастливыми!"
4. "Спасибо за ваш энтузиазм, увлечение любимым делом. Я с вами!"
Вместе мы создаем новые возможности для своего тела и развиваемся! 🌿🌟
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Полное руководство по цифровой стоматологии [Тариф урок 7] [Якобо Сомоса Роман]
- Полное руководство по цифровой стоматологии [Тариф урок 8] [Якобо Сомоса Роман]
- Полное руководство по цифровой стоматологии [Тариф урок 6] [Якобо Сомоса Роман]
- Влияние окклюзии на функцию и движение нижней челюсти [Грегор Славичек]
- Интерпретация хруста [Грегор Славичек]
- Систематическое описание кондилографической интерпретации [Грегор Славичек]
- Тотальная реабилитация ALL-ON-4: Командный челлендж [урок 5] [Педро Собрейра]
- Интерпретация кондилографии во время разговора, жевания и бруксизма [Грегор Славичек]